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Ser músico es una profesión que, como muchas otras, necesita una enorme exigencia para lograr conseguir buenas recompensas. No obstante, en todo el tiempo, se han predeterminado ciertos mitos sobre los expertos de esta carrera que no llegan a ser algunos. Ahora, aclararé los próximos mitos: “Los músicos se mueren de apetito”, “Los músicos tienen una vida bohemia”, “Los músicos trabajan divirtiéndose y siempre y en todo momento la pasan bien”, “Todos y cada uno de los músicos han de ser populares por ser triunfantes”, “La música no es una carrera seriamente” y “Estudiar música es simple: los músicos solo tocan un instrumento”.

Mito 1: “Los músicos se mueren de apetito”

GUÍA DE ESCUCHA

Las listas de reproducción que se muestran en las interfaces digitales y que reúnen las mejores piezas de los enormes músicos frecuentemente no están verdaderamente atinadas, en especial para esas personas que están accediendo en ese planeta.

El doctor Dieter Lehnhoff, directivo del centro de Musicología de la Facultad Rafael Landívar, puntualizó que existen algunos músicos mucho más bien difíciles, lo que puede complicar la escucha. De este modo, y siguiendo entre los consejos de Schumman al ofrecer percibir desde el comienzo a los buenos profesores, aquí les dejamos ciertas selecciones de este doctor para comprender por dónde comenzar.

Un óptimo comienzo en la escuela de música:

Cantar, entrenar y estudiar música con los primeros tutoriales de Enclave de ar-t y sus instructores de música dan un principio enternecedora y creativo para un viaje por la vida del estudio musical y la participación de los estudiantes mucho más jóvenes. Los estudios demostraron que las vivencias musicales a temprana edad predisponen y organizan las capacidades primordiales de la persona para tener éxito en la escuela y en la vida, aparte de hacerla para el estudio musical.

Nuestros estudiantes exploran conceptos musicales por medio de la práctica musical, fundamentada en el formato de las clases de nuestra escuela de música, integrando canciones, rimas, la exploración de instrumentos, el movimiento, los conceptos visuales y la exploración sensorial) Por medio de estas vivencias entretenidas y también atrayentes, el alumno conseguirá los entendimientos y capacidades musicales como el avance vocal, la conciencia rítmica, el tono, la discriminación del tempo y la manera musical.

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